В современном мире духовно-нравственное воспитание ребенка всегда является актуальным и становится одной из важнейших задач воспитания и образования. Культурные ценности, традиции своей страны, семьи и малой Родины закладываются в ребенке с раннего детства.

Дошкольный возраст – активное вхождение ребенка в социальный мир. Ребенок проявляет первые моменты самоутверждения, стремится воздействовать на ситуацию. В этот период устанавливается связь ребенка с миром людей, природы, предметным миром, происходит приобщение его к культуре, к общечеловеческим ценностям, к нормам поведения. С самого детства малыши знакомятся с традициями и культурой своего народа. И поэтому, чтобы ребенок стал настоящей личностью, прививать любовь к своему народу и традициям надо в нем с самого детства.

В новом Законе об образовании воспитание гармонично развитой личности является приоритетным.

С целью приобщения детей к нравственным ценностям, в нашем детском саду уже не первый год, проводится неделя «Основы православной культуры». В рамках этой недели проводятся тематические мероприятия, посвящённые знаменательным событиям, связанным со становлением Российского государства и общества, формированием русской православной культуры.

Так, в группах старшего дошкольного возраста 11.03.22г. прошли тематические беседы, приуроченные ко Дню православной книги. Сегодня мы так часто пользуемся книгой, что даже не обращаем внимания на то, что держим в руках уникальный памятник человеческой культуры. Ведь благодаря книге знания передаются не только горизонтально, от одного человека к другому, но и вертикально — из прошлого в настоящее, из настоящего в будущее.

В гости к ребятам пришел Благочинный 12-го Белореченского районного благочинного округа протоирей Андрей Майданов и рассказал о возникновении праздника. Ребята с большим интересом рассматривали книги, представленные батюшкой, активно задавали вопросы.

Такие формы работы с детьми позволяют дать доступную детскому пониманию информацию, способствуют накоплению нравственного опыта, обеспечивают адекватное социальное развитие и гармоничное формирование личности ребенка.